아동 활동 계획안 -매체적 접근(인형극)

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인형극
(1) 도입 - 도입 - 이야기 나누기

(2) 전개 - ‘지각대장 존’인형극

(3) 마무리 - 주인공 입장 되어보기(동일시하기)


(1) 도입 - 도입 - 이야기 나누기

아이들과 어제 읽은 책에 대해서 이야기를 나눈다.
T: 우리 친구들. 어제 우리가 책을 봤죠. 어떤 책을 읽었죠?
C: '지각쟁이 존'이요.
T: 그렇지요. 우리 친구들 모두 잘 알고있네요.
'지각쟁이 존' 책에서 우리가 어떤 친구들을 만나 봤죠?
C1: 존이요, 사자요.
C2: 선생님이랑 악어요.
C3: 고릴라도 나왔어요.
T: 맞아요. 우리 친구들이 이야기 해 준 것 처럼 '지각쟁이 존' 이라는 책에는 존, 사자, 선생님, 고릴라, 악어 이렇게 다섯명의 친구들이 나왔지요. 그런데 오늘 주인공 '존'이 우리 친구들에게 이야기를 들려준데요. 어떤 이야기를 들려줄지 선생님도 너무너무 궁금해요.
C: 저두요!
T: 그런데 '존'이 오기 전에 '존'이 이야기 할 수 있는 무대를 만들어 주면 좋겠지요! 저번 시간에 우리가 같이 그린 그림 기억나죠? 그 그림을 우리가 배경으로 사용하면 어떨까요?
C: 좋아요!
T: 그럼 옆에 있는 보조 선생님이 우리가 그린 그림을 배경으로 들어주기로 할게요. 이제 존을 부를 때가 되었어요!
C: 네!

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